Search results for "Vides izglītība"

Дизайн и графика информативнных стендов. Теория и практика в контексте образования о среде

2016

Дизайн образовательных материалов в ботаническом саду. 7 Международная научная конференция Цветоводство: история, теория, практика. 24-26 мая, Минск, Белорусь

Vides jautājumu iekļaušana fizikas un ķīmijas mācību procesā pamatskolā

2022

Izpratne par apkārtējā vidē notiekošajiem procesiem, klimata pārmaiņām, to ietekmējošiem faktoriem ir nepieciešama ikvienam. Jau skolas laikā, ir iespēja vērst uzmanību uz šo jautājumu aktualitāti un motivēt skolēnus „zaļajai” domāšanai un rīcībai, kā arī savas karjeras izvēlei un veidošanai. Viens no risinājumiem ir vides jautājumu aktualizēšana un iekļaušana mācību priekšmetu apguves saturā, tā sniedzot priekšstatu par vides procesu daudzveidību, dodot iespēju skolēniem vairāk izprast, pārskatīt un plānot savu rīcību. Pieredzes darba mērķis ir integrēt vides jautājumus fizikas un ķīmijas apguves saturā, izmantojot dažādas mācību metodes. Tika aprobēts laboratorijas darbs, pētnieciskais da…

Ģeogrāfija. Ģeoloģija. Vides zinātne: referātu tēzes

2008

Skolēnu saiknes ar dabu radīšana un uzturēšana āra nodarbībās

2022

Skolēnu saiknes ar dabu veidošana un uzturēšana āra nodarbībās. Jolanta Broka, bakalaura darba vadītājs doc. Dr. chem. Jāzeps Logins. Bakalaura darbs – 47 lappuses, 54 literatūras avoti, 4 pielikumi, 9 attēli un 1 tabula. Latviešu valodā. Darba mērķis bija izpētīt mācību pieejas, kas nodrošina bērnu un jauniešu saiknes veidošanos ar dabas vidi. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, tika veikta literatūras analīze, anketēti skolēni, kā arī izstrādāti un aprobēti nodarbību plāni, kurus iespējams īstenot, veicinot bērnu un jauniešu saiknes veidošanu ar dabu. Tāpat tika apkopoti iegūtie rezultāti, izdarīti secinājumi un izstrādātas rekomendācijas pedagogiem. Pētījuma rezultāti liecina, ka āra nodarbīb…

Vides zinātne un pārvalde

1996

Rakstu krājumā apkopoti pētījumu rezultāti, par kuriem rakstu autori referēja Latvijas Universitātes 54. zinātniskās konferences Vides zinātnes un pārvaldes sekcijā.

Rīgas Nacionālā zooloģiskā dārza sabiedrisko attiecību prakses analīze

2017

Bakalaura darba tēma ir “Rīgas Nacionālā zooloģiskā dārza sabiedrisko attiecību prakse”. Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot, kāda ir sabiedrisko prakse un sabiedrisko attiecību funkcija Rīgas Nacionālajā zooloģiskajā dārza un, kā tā palīdz, zooloģiskā dārza uzdevumu īstenošanā, un mērķu sasniegšanā kā arī noskaidrot, kāda ir sabiedrisko attiecību specifika vides izglītības iestādēs. Pētījumā tika izmantota daļēji strukturētās intervijas, tiešsaistes elektroniskā aptauja un dokumentu kontentanalīze. Bakalaura darbā secināts, ka sabiedriskajām attiecībām Rīgas Nacionālajā zooloģiskajā dārzā ir ļoti liela un būtiska nozīme.

Ekonomika un vadības zinātne

2010

Ekoskolu ietekme uz vides apziņas veidošanu.

2017

Bakalaura darba “Ekoskolu ietekme uz vides apziņas veidošanu” pētīta Ekoskolas programmas un parasto skolu ietekme uz jauniešu intereses veicināšanu par vides jautājumiem un to pievēršanu videi draudzīgām darbībām. Pētījuma mērķis ir izpētīt Ekoskolu ietekmi uz vides apziņas veidošanu Latvijas vidusskolēnu vidū. Bakalaura darba uzdevumos ietilpst izpētīt vai izglītības pilnveidošana spētu risināt vides problēmas un noskaidrot vai skolās un uzņēmumos ir vienlīdz svarīgi, ka tie rūpējas par vidi un izmanto videi draudzīgākas metodes, kā arī Ekoskolās un parastajās skolās veikto aptaujas rezultātu analizēšanu. Bakalaura darbs sastāv no ievada, trīs nodaļām, secinājumiem, priekšlikumiem, izmant…

Audzēkņu ekoloģiski atbildīgas attieksmes attīstība mācību procesā būvniecības specialitātē profesionālās izglītības skolā

2013

Elektroniskā versija nesatur pielikumus

Vides zinātnes un pārvaldes studiju saturs un formas augstskolā

1995

Saturs: Ievads 1. Vides izglītības rašanās un vēsturiskā attīstība; 1.1. Vides izglītības būtība; 1.2. Ārvalstu universitāšu vides studiju programmu analīze; 1.3. Vides studiju satura un formu attīstība Latvijā; 2. Vides zinātne un pārvalde kā interdisciplīna augstskolā; 2.1. Vides zinātnes un pārvaldes pedagoģijas pamati; 2.2. Studiju programmas satura un formu eksperimentāla veidošana; 2.2.1. Multidisciplināra programma ar interdisciplinarizētu studiju elementiem; 2.2.2. Multidisciplināra programma ar dominējošu interdisciplinarizācijas pakāpi; 2.3. Satura un formu veidošana interdisciplinārā maģistra studiju programmā; 3. Akadēmisko un profesionālo vides zinātnes un pārvaldes studiju pro…